eLearningForum #044 Moodle für grosse Studiengruppen (Martin Vögeli)
Die Modularisierung führt unter anderem zu immer grösseren und heterogeneren Studiengruppen, die mit Unterlagen versorgt sein möchten, Themen wählen dürfen oder Leistungsnachweise abgeben müssen. Es soll noch immer Dozierende geben, die Berge von Papier verteilen und Leistungsnachweise per E-Mail-Anhang einreichen lassen.
Martin Vögeli (Leiter eLearning der ZHAW und Dozent an der HWZ) zeigt am Beispiel von Moodle auf, wie eine Lernplattform das Betreuen von grossen Studiengruppen (seine zwei Kurse im HS08 wurden von je 120 Studierende besucht) ermöglicht, ohne zu einem regelrechten logistischen Alptraum für die Dozierenden zu verkommen.
Die Modularisierung führt unter anderem zu immer grösseren und heterogeneren Studiengruppen, die mit Unterlagen versorgt sein möchten, Themen wählen dürfen oder Leistungsnachweise abgeben müssen. Es soll noch immer Dozierende geben, die Berge von Papier verteilen und Leistungsnachweise per E-Mail-Anhang einreichen lassen.