Nachname: Philpott
Vorname: Karen
Weitere Vortragende:
Organisation/Firma: Stiftung Tagesschule Oberglatt
E-Mail:
Titel des Vortrags oder Workshops: Fremdsprachen lernen mit Moodle / Forschung zum Einsatz von Moodle
Abstract:

Can Moodle/Wiki technology enhance teenage students’ EFL writing, and if so, how? 


A presentation of the small scale research project undertaken tracking secondary school special needs German speaking students’ learning how to write in English in a Wiki. The investigation was based on Vygotsky’s scaffolding theory and matches this with more recent research about how Wiki technology can encourage collaborative writing thus enhancing learning through social interaction. The discussion will include the pedagogical theory to support Wiki writing, and practical ideas on implementation and assessment within a secondary or special needs classroom.
Sprache: Englisch
SAMoo-Track:
Full Paper:
Präsentation:
Beitragsformat: Vortrag 20 min (plus 5 min Diskussion)
Bildungsbereiche: Primar- und Sekundarstufe I
Moodle-Anteil: 3 M (ausschliesslich Moodle)
Zielgruppe Anfänger
Fortgeschrittene
Profis