Usability ist ein Qualitätsmerkmal von Produkten und bedeutet deren Gebrauchstauglichkeit. Auch Moodle-Kurse müssen gebrauchstauglich sein. Sie sollen effektiv, effizient und zufriedenstellend nutzbar sein. Die von uns konzipierte Learning Usability zielt genau hierauf ab. Im Fokus steht dabei der Lehr-Lernprozess. Um diesen zu begünstigen, müssen Moodle-Kurse auf die jeweiligen Nutzergruppen abgestimmt sein. Das betrifft sowohl die didaktische Umsetzung als auch die Gestaltung von Design, Navigation, Instruktion und Support. Diese Faktoren betrachten und bearbeiten wir als Teile des gesamten Systems «Lernprozess». In unserem Workshop geht es darum, die Teilnehmenden für Learning Usability zu sensibilisieren und ihnen einige Möglichkeiten der Optimierung von Moodle-Kursen aufzuzeigen.